学习啦 惠敏 2019-05-23 15:59:42
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小升初英语必看——语法巧记口诀
be 的用法口诀
我用am,你用are,is连着他，她，它;
单数名词用is,复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
时间名词前所用介词的速记歌
年月周前要用in,日子前面却不行。
遇到几号要用on,上午下午又是in.
要说某日上下午，用on换in才能行。
午夜黄昏须用at,黎明用它也不错。
at也用在明分前，说“差”可要用上to,
说“过”只可使用past,多说多练牢牢记，
莫让岁月空蹉跎。
记住f(e)结尾的名词复数
妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌;
躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
巧记48个国际音标
单元音共十二，四二六前中后。
双元音也好背，合口集中八个整。
辅音共计二十八，八对一清又七浊，
四个连对也包括。有气无声清辅音，
有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词
动词后，不定式，want, hope和wish,
agree, decide, mean, manage, promise,
expect, pretend,且说两位算在此，
要记牢，要记住，掌握它们靠自己。
后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词
一些动词要掌握，have, let和make,
此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see,
还有feel和watch,使用它们要仔细，
后接“宾补”略去“to”,此点千万要牢记
除此之外，还可以掌握“八字言”,
一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch
后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词
特殊动词接“动名”,使用它们要记清，
“放弃”“享受”可“后悔”,
“坚持”“练习”必“完成”,
“延期”“避免”非“介意”
掌握它们今必行。
动名词在句中的功能及其它
“动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”、“现分”要认清，“现分”不作“宾”和“主”,
动名作“状”可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。
现在分词形式及在句子中的作用(包括过去分词的作用)：
现在分词真好记，动词后面ING.它的作用真不小，可以充当定状表。
还有宾语补足语，忘记此项不可以。
分词做定语的位置及其它
“定分”位置有二条，词前词后定分晓。
单个分词在词前，有时此规有颠倒。
分词短语在词后，“定从”和它互对照。
“现分”动作进行时，“过分”动作完成了。
(注：“定分”:做定语的分词;“定从”:定语从句;“现分”:现在分词;“过分”:过去分词。)
分词做状语在句子中所表示的意义
分词做状语，概有七意义。“时间”和“原因”,“结果”与“目的”。
“方式”加“伴随”,“条件”常出席。
且谈其主语，谓语头前的*。
欲要记住它，必须常练习。(*指句子的主语)
小升初英语：背单词的N个好方法
英语单词记忆方法众多，最重要的是要遵循原则，找到适合自己的方法。
1、 词根词缀记忆法
顾名思义，通过记住词根词缀，并据此推测含此类词根词缀的新词的意思，加以强化记忆。
词根可以是一个独立的单词，例如ease作为独立单词，它又是easy,easily,easiness的词根。
通过“词根”这个媒介使单词个体间有了一定关系，便于记忆。
词缀包括前缀和后缀，“词缀”记忆法主要用于记忆“派生词”,即“在某一词根前面或后面加上某个词缀来产生的新词。”
例如：“bicycle”这个词，“bi-”为前缀，“两个…”之意，而“cycle”是“周期，轮转”之意。两个轮子的车，不就是自行车了?同理，“tricycle”就是“tri-”加上“cycle”,“tri-”是“三个”的意思，聪明的你，知道这个单词是什么意思了吧?
2、 音形义记忆法
音形义记忆法，主要是从单词的读音、词形、词义入手，遵循联想、对比、归纳等原则进行的汇总记忆法。
�、僖艚视胄谓�
音近词指读音相近的词汇，如often与orphan,形近词指词形相近的词，如eject、deject、reject等。
�、谕粢煲宕�
同音异义词指发音相同，而词义不同的词，如bear(熊)与bear(忍受)拼写相同，发音相同，词义不同，又如meat(肉)与meet(相会)拼写不同，发音相同，词义不同。
�、弁宕视敕匆宕�
同义词指词义相同或相近的词，如glad(高兴的)与pleased(喜悦的)
反义词指词义相反或相对的词，如raw(生的)与ripe(熟的)
�、鼙湫未�
变形词指变动词或短语的字母顺序而成新的词或短语，如：eat(吃)-tea(茶)，part(部分)-trap(陷井)，dirty room(脏屋子)-dormitory(宿舍)等。
�、菽馍�
拟声词是模拟物体、人和动物发出的声音的词，例如，bomb(炸弹;轰炸)[拟炸弹爆炸声],crack(发出爆裂声)[拟爆裂声],grumble(咕哝，抱怨)[拟咕哝声，嘟囔声],mutter(轻声低语，吞吞吐吐的说)[拟低语声],roar(吼叫，咆哮)之所以 野兽吼声],owl(猫头鹰)[拟猫头鹰叫声]等。
3、 谐趣记忆法
谐趣记忆法是根据读音、词形、词义的关系，利用诙谐、荒诞的曲解来记忆词汇。
如：morose(忧伤的，郁闷的)=mo(方言，没有)+rose(玫瑰)，试想，“没有玫瑰”的情人节怎能不“忧伤郁闷”?
ponderous(笨重的)，听发音，叫做“胖得要死”,想一下，“胖的要死”,能不“笨重”吗?
4、 感观记忆法
感观记忆法是把耳、口、眼、手调动起来，把听、说、读、写统一起来，达到记忆目的的方法，这样做的好处是沟通大脑皮层各部分之间的联系，减少遗忘。我们可以进行专一的记忆，也可以注意我们身边的英语，如电器设备上的英语，产品说明书上的英语，各种警示语、标语等，还可以聆听外文歌曲，欣赏国外影视……耳濡目染，日积月累，反复回想，自然牢记。
例：许多品牌电池的外包装上有(battery电池)字样，许多洗发精瓶外有shampoo(洗发水)字样，自动取款机上的ATM(Automated Teller Machine自动取款机)字样，某些药品包装盒上的OTC(Over the Counter非处方药)字样等。
5、 分类记忆法
分类记忆法是按主题，所属范围等条件对词汇进行分门别类汇总，然后综合记忆的方法。我们从医疗，购物外贸等方面归类，也可以按时间、决心、态度等主题进行汇总，然后根据记忆原则记忆。
例如：按文学形式分类，我们可以归纳许多词：biography(传记)，essay(杂文)，reportage(报告文学)，memoirs(回忆录)，travels(游记)，prose(散文)，fiction(小说总称)等。
英语单词记忆方法众多，除以上列举之外，还有谚语记忆法，歌诀记忆法，卡片记忆法等等。总而言之，背诵单词我们应遵循一定的记忆原则，把枯燥的单词记忆变为一种乐趣，享受单词记忆的过程。
